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domingo, 15 de septiembre de 2019
Wie der Herzschlag unsere Wahrnehmung beeinflusst
1. Herzschlag
a) Welche Wörter, Ausdrücke und Redewendungen kennst du, in denen das Wort HERZ vorkommt?
b) Kannst du deinen Herzschlag spüren? Versuch es einmal!
c) Sieh dir den Anfang des Videos (bis 1:48) unten an und beschreibe das Experiment, an dem die Moderatorin teilnimmt.
d) Jetzt sieh den zweiten Teil des Videos an und erkläre, welche Vorteile und Nachteile es hat, eine gute Herzwahrnehmerin zu sein?
e) Was hat die Wahrnehmung des Herzens mit dem Sättigungsgefühl zu tun?
f) Wie kann man die Herzwahrnehmung verbessern?
2. Broken Heart-Syndrom
Wie beeinflusst unser Gefühl und Denken die Arbeit des Herzens? Sieh dir das Video unten an:
a) Welche Ereignisse können das "Broken Heart-Symdrom" auslösen?
b) Was ist die physiologisch-medizinische Folge eines gebrochenen Herzens?
c) Wie/Wo entsteht dieses Syndrom?
d) Wie gefährlich ist dieses Syndrom?
Vergangenheit und Zukunft
5 Fakten aus der Kaiserzeit - Wusstest du das schon? Sieh dir das Video unten an und nenne die 5 Themenbereiche, die behandelt werden.
Sieh dir das Video nocheinmal an und erkläre dann, von welchen Fakten genau berichtet wird.
Ausführliche Informationen bietet dir der Link unten, der alles anhand des Alltags eines Dienstmädchens erklärt:
Wie war ein Tag eines Dienstmädchens in der Kaiserzeit? Mit welchen Informationen aus dem Film hättet ihr gerechnet, mit welchen nicht?
Und die Zukunft? Wie sieht das Leben in 100 Jahren aus? Was wird sich ändern? Wird das Leben bequemer oder anstrengender? Werden wir ärmer oder reicher sein?
Darüber haben sich die Menschen in der Vergangenheit auch schon Gedanken gemacht. Wie haben sich die Leute früher ihre Zukunft - also unsere heutige Gegenwart - vorgestellt?
ab min 1:00 - vor 100 Jahren
ab min 2:00 - vor 50 Jahren
Von welchen Zukunftsvisionen habt ihr schon einmal gehört? Ihr könnte euch ein Stichwort heraussuchen und dazu eure Ideen aufschreiben dann seht den entsprechenden Teil des Videos zweimal an und vergleicht:
Welche Themen werden angesprochen? Werden einige Visionen gar nicht angesprochen?
ab 4:10 - 6:40 Gesundheit
(Ärztliche Betreuung nur für Reiche - Gesundheitsprobleme durch Umweltverschmutzung - Heilung mit verändertem Erbgut - Online-Sprechstunde beim Arzt - Züchtung von Ersatzorganen im Labor)
ab 6:40 - 8.40 Stichwort Umwelt
(Bevölkerungszunahme -Imitation der Photosynthese - Sonnenenergie - Wasserstoffbatterien
ab 8:45 - 10:30 Stichwort Mobilität
Bessere Transportmöglichkeiten - Fliegende Drohnen ohne Piloten - Fernreisen ohne Zeitverlust durch Beamen)
ab 10:30 - 11:50 Stichwort menschlicher Körper
Humanoide Roboter in sozialen Berufen (Altenpflege, Psychotherapeut, Kinderbetreuung) - Hybriden aus Computer und menschlichen Gehirnen - Mit Chips ferngesteuerte Menschen - Neue Sinneswahrnehmungen mit Spezialeffekten - Durch Gedanken steuerbare Prothesen)
ab 11:50 - Ende zukünftige Problemfelder
(Entwicklung der Demokratien - Flüchtlinge - Gleichberechtigung - Kriege - Digitale Überwachung)
Und jetzt sieh das Video noch einmal an und achte darauf, ob der Moderator meint, dass diese Zukunftsvisionen, die er anspricht, tatsächlich eintreten und wahr werden können oder nicht. Bewertet er sie positiv oder negativ?
Sieh dir das Video nocheinmal an und erkläre dann, von welchen Fakten genau berichtet wird.
Ausführliche Informationen bietet dir der Link unten, der alles anhand des Alltags eines Dienstmädchens erklärt:
Wie war ein Tag eines Dienstmädchens in der Kaiserzeit? Mit welchen Informationen aus dem Film hättet ihr gerechnet, mit welchen nicht?
Und die Zukunft? Wie sieht das Leben in 100 Jahren aus? Was wird sich ändern? Wird das Leben bequemer oder anstrengender? Werden wir ärmer oder reicher sein?
Darüber haben sich die Menschen in der Vergangenheit auch schon Gedanken gemacht. Wie haben sich die Leute früher ihre Zukunft - also unsere heutige Gegenwart - vorgestellt?
ab min 1:00 - vor 100 Jahren
ab min 2:00 - vor 50 Jahren
Von welchen Zukunftsvisionen habt ihr schon einmal gehört? Ihr könnte euch ein Stichwort heraussuchen und dazu eure Ideen aufschreiben dann seht den entsprechenden Teil des Videos zweimal an und vergleicht:
Welche Themen werden angesprochen? Werden einige Visionen gar nicht angesprochen?
ab 4:10 - 6:40 Gesundheit
(Ärztliche Betreuung nur für Reiche - Gesundheitsprobleme durch Umweltverschmutzung - Heilung mit verändertem Erbgut - Online-Sprechstunde beim Arzt - Züchtung von Ersatzorganen im Labor)
ab 6:40 - 8.40 Stichwort Umwelt
(Bevölkerungszunahme -Imitation der Photosynthese - Sonnenenergie - Wasserstoffbatterien
ab 8:45 - 10:30 Stichwort Mobilität
Bessere Transportmöglichkeiten - Fliegende Drohnen ohne Piloten - Fernreisen ohne Zeitverlust durch Beamen)
ab 10:30 - 11:50 Stichwort menschlicher Körper
Humanoide Roboter in sozialen Berufen (Altenpflege, Psychotherapeut, Kinderbetreuung) - Hybriden aus Computer und menschlichen Gehirnen - Mit Chips ferngesteuerte Menschen - Neue Sinneswahrnehmungen mit Spezialeffekten - Durch Gedanken steuerbare Prothesen)
ab 11:50 - Ende zukünftige Problemfelder
(Entwicklung der Demokratien - Flüchtlinge - Gleichberechtigung - Kriege - Digitale Überwachung)
Und jetzt sieh das Video noch einmal an und achte darauf, ob der Moderator meint, dass diese Zukunftsvisionen, die er anspricht, tatsächlich eintreten und wahr werden können oder nicht. Bewertet er sie positiv oder negativ?
Die Geschichte des Essens
In diesem Video geht es um die Geschichtes des Essens. Wie haben sich die Menschen früher ernährt? Was haben die ersten Menschen gegessen? Und wie haben sie die Nahrung zubereitet?
- Was gehört deiner Meinung nach zu einem guten Mittagessen? Warum?
Im folgenden Abschnitt wir in zwei Minuten (32:40-34:40) ein mittelalterliches Rezept erklärt, das beim Adel sehr beliebt war.
- Kannst du erklären, wie das Gericht zubereitet wurde? Würdest du es gern essen? Was unterscheidet dieses Gericht von den angebotenen Menus in heutigen Restaurants?
- Würdest du diese "Weiße Speise" als gesund und lecker bezeichnen? Begründe dein Urteil.
- Was gehört deiner Meinung nach zu einem guten Mittagessen? Warum?
Im folgenden Abschnitt wir in zwei Minuten (32:40-34:40) ein mittelalterliches Rezept erklärt, das beim Adel sehr beliebt war.
- Kannst du erklären, wie das Gericht zubereitet wurde? Würdest du es gern essen? Was unterscheidet dieses Gericht von den angebotenen Menus in heutigen Restaurants?
- Würdest du diese "Weiße Speise" als gesund und lecker bezeichnen? Begründe dein Urteil.
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